Archive for 31 mayo 2010

Periodismo 2.0 (Una guía de alfabetización digital, para sobervivir y prosperar en la era de la información) de Mark Briggs

mayo 31, 2010

El libro digital “Periodismo 2.0, una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de la información”, publicado por el Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas (Austin) cuyo autor es Mark Briggs.
Briggs lo presenta como un manual práctico que, sin embargo, ofrece suficientes elementos teóricos para entrar en el mundo del periodismo digital.

Mark Briggs, editor de Tacoma News Tribune, presenta de manera didáctica y sencilla las herramientas tecnológicas y conceptos que se utilizan hoy en día en los nuevos medios y que están cambiando el fondo y la forma de esta profesión.

Guillermo Franco, el traductor y prologuista de la versión en español, asegura que el libro puede guiar a las organizaciones periodísticas que están redefiniendo su rol como generadoras de contenido y no quieren quedarse como simples ‘fabricantes de periódicos’, para establecer programas de entrenamiento. A los periodistas que no están inscritos en medios tradicionales los guiará paso a paso para aprender por sí mismos, sin necesidad de un tutor. A las universidades puede darles luces sobre cómo reorientar sus programas académicos.

El libro se divide en:

–          Introducción: Un mar en calma nunca hizo buenos marineros

–          Capítulo 1: FTP, MB, RSS, ¡Dios Mío!

–          Capítulo 2: Web 2.0

–          Capítulo 3: Herramientas y juguetes

–          Capítulo 4: Nuevos métodos de reportería

–          Capítulo 5: Cómo bloguear

–          Capítulo 6: Cómo reportear noticias para la Web

–          Capítulo 7: Audio digital y Podcasting

–          Capítulo 8: Tomando y manipulando fotos digitales

–          Capítulo 9: Grabando video para noticias y reportajes

–          Capítulo 10: Edición básica de video

–          Capítulo 11: Escribiendo libretos, haciendo voces de narración

–          Epílogo: Poniendo todo junto

–          Apéndice: Libreto para el reportaje sobre una familia víctima del Huracán

Periodismo 2.0, una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de la información, escrito por el periodista estadounidense Mark Briggs. Es un manual básico sobre las nuevas tecnologías de la comunicación y presenta las características de las tendencias en el uso de servicios en Internet y definición de conceptos básicos.

En el libro se puede encontrar contenido que explica las características de la web, definición de términos técnicos, la Web 2.0, amplios conceptos sobre nuevos dispositivos móviles, inalámbricos, tarjetas, memorias USB y los diferentes formatos de imágenes, audio y vídeo.

También, se enfoca en la reportería, qué es un blog y cómo bloguear, cómo reportear para la web, cómo hacer grabaciones digitales de audio y podcast. Cómo tomar y manipular las fotografías digitales, cómo escribir libretos, las voces de narración para acompañarlos y muchos temas en relación al periodismo para la web

La Web 2.0 ha conferido un poder especial a los usuarios de Internet. La pirámide al revés tiene en la cúspide personas comunes y corrientes que son protagonistas en sitios como Wikipedia, YouTube, MySpace, eBay. Según Mark Briggs estos cambios son impulsados por dos doctrinas básicas en esta nueva era de Internet:

• Sitios Web que ya no son más silos aislados de información con canales de comunicación de una sola vía (uno a muchos), sino más bien fuentes de contenido y funcionalidad, que de esta manera llegan a ser plataformas de computación que ofrecen aplicaciones Web a los usuarios finales. El éxito de un sito depende de la facilidad de acceso y grado de participación que ofrezca al usuario.

• Una aproximación de crear y distribuir contenido que se caracteriza por la comunicación abierta, la descentralización de la autoridad, la libertad de compartir y reutilizar, y la idea de “el mercado como una conversación”.

También, Mark Briggs sostiene que los blogs normalmente tienen varias características en común:

1. Un diario en línea frecuentemente actualizado, escrito en un estilo conversacional, con entradas mostradas en orden cronológico inverso (lo más reciente aparece primero en la pantalla).

2. Enlaces a otras noticias e información encontrados en la Web, complementados con análisis del bloguero (o blogueros).

3. Un enlace a ‘comentarios’ que permite a los lectores publicar sus propios pensamientos sobre lo que el bloguero está escribiendo. No todos los blogs permiten comentarios, pero deberían.

Una vez leída esta completísima guía, visitadas todas las páginas web que aconseja su autor y realizadas las tareas que propone al finalizar cada capítulo, el lector contará con todo lo que necesita para prosperar, o al menos sobrevivir, en la era de la información digital, porque lo que sí defiende Briggs es que para esta nueva forma de hacer periodismo no hace falta gente nueva, basta con reutilizar los cerebros que ya están en la redacción, que ya tienen el oficio aprendido y a los que sólo les falta manejar las nuevas herramientas.

En definitiva, este libro electrónico seria una guía que comienza explicando las características de la Web y otros conceptos básicos de tecnología, desde la web 2.0 hasta nuevos dispositivos como los iPods y su impacto en el periodismo. Luego sigue con temas tan sugestivos como nuevos métodos de reportería, para aprovechar las posibilidades que ofrece la comunidad continuamente para mejorar un servicio o fuentes de información; cómo bloguear , con principios básicos que pueden ser aplicados para ayudar a cualquier bloguero neófito a cultivar una comunidad en línea; cómo hacer grabaciones digitales de audio y podcasts; cómo tomar y manipular fotos digitales; cómo grabar y editar video para hacer reportajes o cómo escribir libretos y voces de narración para acompañarlos.

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“Herramientas digitales para periodistas” Sandra Crucianelli

mayo 31, 2010

El libro electrónico “Herramientas digitales para periodistas” escrito por la periodista argentina Sandra Crucianelli, disponible de forma gratuita y publicado por Knight Center for Journalism in the Americas.

Hay que destacar que el libro “Herramientas Digitales para Periodistas” es un buen manual para periodistas y estudiantes. Para  Sandra Crucianelli “las herramientas digitales son tan importantes para los periodistas de nuestro tiempo, como las bibliotecas y los archivos fueron – y siguen siendo – para los periodistas de otros tiempos”.

Esta guía dirigida a ayudar a los periodistas en el uso de herramientas digitales para su trabajo diario, puede descargarse en formato PDF de forma gratuita y consta de 187 páginas y su peso es de 8,50 Mb.

Se trata de un manual que “puede ayudar a cualquier periodista interesado en descubrir cómo las tecnologías digitales, en general, e Internet, en particular, pueden ayudarlo en su trabajo cotidiano. Se trata de un verdadero mapa de ruta que, seguramente, ayudará a muchos colegas en América Latina a cruzar los sinuosos caminos de Internet…”, escribió en su prólogo el director del citado centro,  Rosental Calmon (profesor de la Universidad de Texas en Austin, donde ocupa una cátedra de periodismo y UNESCO de la Comunicación), en ella nos presenta a la autora de libro como persona, nos muestra  su trayectoria profesional y nos presenta el libro como  ‘Herramientas Digitales para Periodistas’ no es un libro teórico o presuntuoso sobre los efectos de la Revolución Digital, sino un manual práctico, que puede ayudar a cualquier periodista interesado en descubrir cómo las tecnologías digitales, en general, e Internet, en particular, pueden ayudarlo en su trabajo cotidiano.

El libro está dividido en nueve capítulos:

  1. Searching, con herramientas y tips para la búsqueda de información en internet, desde Google a e-books libres de descarga, documentos oficiales, buscadores visuales y otros.
  2. Marcadores sociales, sitios donde se comparten y categorizan enlaces, como Delicious, Digg o Menéame.
  1. Documentos oficiales y acceso a bases de datos.
  2.  Redes sociales y sindicación web, para el uso de sitios como Facebook y Twitter o la suscripción vía RSS a actualizaciones de blogs, periódicos u otros sitios web.
  3.  Números en la Sala de Redacción, con herramientas para manejar datos numéricos, desde fechas a unidades, coordenadas, volumen, banca.
  4. Herramientas específicas para la creación de blogs, libros, PDF, alojar documentos, envío de archivos pesados, traductores.
  1.  La web semántica, sobre categorización y relación de información.
  2. Visualización de datos, como georreferenciación, mapas y gráficos.
  3. Nuevos medios, del periodismo ciudadano, competencias profesionales e hiperlocalización.

Las nuevas herramientas digitales han abierto un nuevo camino a periodistas de todo el mundo y han impactado profundamente la forma de contar noticias. Para quienes ejercen el periodismo, los programas informáticos que se usan a diario y la gran cantidad de recursos en línea a nuestra disposición constituyen soportes indispensables del método de trabajo que se deben conocer y dominar, ya que, de su aprovechamiento, puede depender buena parte de la calidad de su trabajo.

En nuestros días, hay una enorme brecha entre el periodista que domina estas herramientas y aquel que no lo hace. Este libro tiene como meta ayudar a los periodistas en la búsqueda de información, pero también a procesar los datos encontrados.

El libro incluye, por ejemplo, capítulos sobre cómo acceder a bases de datos y documentos oficiales utilizando redes sociales como Facebook y Twitter, y cómo aprovechar herramientas específicas, tales como videoconferencias, galerías de fotos y blogs.

Las herramientas digitales para periodistas más importantes serían:

Blogs: Un blog es una página Web desarrollada mediante el uso de un CMS, donde el contenido se orienta cronológicamente en forma de post o entrada. Además  permite agregar comentarios de los lectores, produciéndose así una retroalimentación.

Los blogs pueden competir con una Web profesional, pues las herramientas que poseen (estadísticas, inserción de imágenes, sonidos y video) aumentan la calidad de sus contenidos. Y mediante el uso adecuado de palabras claves o tags pueden lograr una mejoría en el posicionamiento de búsqueda. Herramientas recomendadas: Blogger y WordPress.

Un lector de fuentes RSS: Acceder de forma centralizada a las novedades publicadas por medios informativos y blogs, así como monitorizar resultados de búsquedas son algunas de las funciones más útiles de un lector de feeds. Herramienta recomendada: Google Reader.

Los wikis son páginas web desarrolladas bajo el sistema CMS. Los Wikis puede ser producido entre varias personas y su administración es de fácil uso. Es una herramienta ideal para los investigadores que se encuentran en diferentes lugares y que comparten la misma información.

Además es conocida por ser la primera herramienta de colaboración en Internet y que a diferencia de los Blogs, los documentos de los Wikis no necesariamente tienen que estar ordenados de manera cronológica.

Un ejemplo muy conocido es la enciclopedia más grande de información llamada Wikipedia, donde miles de usuarios redactan y colaboran sobre temas diversos

Los microblogs combinan algunas de las características de los blogs, la velocidad de la mensajería instantánea y el poder de las redes sociales. Pueden utilizarse para monitorizar noticias de última hora, identificar expertos, descubrir tendencias, recibir feedback de los usuarios y hacer más transparentes los procesos de la redacción.

Herramientas recomendadas: Twitter con el cliente de escritorio/móvil: TweetDeck.

Un gestor de imágenes: Los servicios de alojamiento y edición de imágenes en línea facilitan las tareas relacionadas con la gestión de fotografías al independizarlas de la redacción: desde cualquier ordenador conectado a la red o desde un móvil pueden editarse y subirse fotografías de un modo ágil e intuitivo. Herramienta recomendada: Flickr. 

 – Un gestor de documentos compartidos: Editar, compartir y publicar documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones con independencia de los programas de productividad que tenga instalados la máquina en la que se está redactando y facilitar el trabajo en colaboración a distancia, hacen que estas aplicaciones sean recursos de gran valor para las tareas periodísticas. Herramienta recomendada: Google Docs

Un gestor de marcadores: Los servicios de marcadores sociales (social bookmarking) permiten alojar, anotar y compartir enlaces. Pueden utilizarse para recoger referencias durante una investigación y para compartir recursos de interés con la redacción y con los lectores. Herramienta recomendada: Delicious. 

Presencia en redes sociales: Acercar el medio a los usuarios, escuchar sugerencias, facilitar la difusión viral de los propios contenidos y construir comunidad con la audiencia, son algunas de las funciones que están cumpliendo las páginas de medios de comunicación (y secciones) en las redes sociales. Herramientas recomendadas: Facebook y Linkedin.

¿Cómo escribir en la web? Guillermo Franco

mayo 31, 2010

‘Cómo escribir para la Web’, es un libro electrónico escrito por el periodista colombiano Guillermo Franco que se puede descargar gratuitamente en formato PDF.

Este libro lo publica el Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas, en Austin.

Este libro presenta aportes originales y bibliografía de apoyo para el proceso de escritura Web, y los lleva al terreno de la práctica mediante la inclusión de ejemplos. El documento busca ser el punto de partida para la discusión y construcción de manuales de redacción online, con los aportes de todos los periodistas de la región.

En la introducción del libro Franco escribe: “En la búsqueda de información sobre este tema en la Web, libros y entrevistas que realizamos, nos encontramos con todo tipo de visiones, pero privilegiamos aquellas que estaban respaldadas por investigaciones. Al revisar el documento en su conjunto, dos nombres adquieren relevancia (por el número de veces que son citados): Poynter Institute y Jakob Nielsen. Este manual es un homenaje a los dos, pero en especial a este último, una referencia obligada en temas de usabilidad e Internet, que comparte su conocimiento generosamente desde su sitio. Es una invitación para que incluso sus detractores lo conozcan antes de tratar de controvertirlo”.

Cómo escribir para la web, nos ofrece un estudio profundo sobre las tendencias de escribir para la web. Inicia con estudios originales y profundos sobre las tendencias en el consumo de la información en la web desde 1994 hasta 2007.

Este libro pretende ser un aporte a la discusión sobre cómo escribir para la web, pero fundamentado en estudios serios que permitan fundamentar las teorías y manuales realizados para comprender las tendencias de la escritura para la web y la forma en que se consume el contenido por los usuarios.

Descubre los resultados de los estudios realizados, la importancia de la pirámide invertida en la web y sus derivados. Patrones de lectura en la pantalla, Usabilidad del texto, cómo romper con las uniformidad del texto, los formatos de distribución de la información, blog, microblogging y muchos más temas divididos en 6 capítulos y 220 páginas.

Guillermo Franco vertebra su libro en seis capítulos:

  1. Comportamiento del usuario: lo que dicen las investigaciones
  2. Incorporación del concepto ‘usabilidad’ para definir la calidad de un texto en el ambiente Web
  3. ¡Use la pirámide invertida
  4. Construya la pirámide
  5. Rompa la uniformidad del texto
  6. Textos en otros formatos y plataformas

Las ideas básicas del libro serian muy variadas e interesantes. Siguiendo el patrón de muchos manuales norteamericanos de redacción de los últimos años, este libro, netamente práctico, pretende mostrar las técnicas básicas de la redacción de noticias para en internet. Para eso, toma como punto de partida los estudios de usabilidad de sitios web (capítulo 2). Con esos fundamentos, el autor destaca la vigencia en internet de la veterana pirámide invertida y propone modos para aprovecharla en las publicaciones digitales (cap.3).

Más adelante, Guillermo Franco propone una alternativa a esa pirámide invertida tradicional, mediante lo que denomina la “pirámide invertida horizontal” (cap.4). Con una clara similitud de este formato supuestamente novedoso con la “pirámide tumbadadescrita en su día por el profesor Joao Canavilhas, en su libro digital Webnoticia: Propuesta de modelo periodístico para la WWW. Dada esta semejanza entre ambos modelos, habría sido deseable que Franco relacionara su propuesta con la del portugués Canavilhas, o que, al menos, la citara en la bibliografía. Sin embargo, el manual de Franco se limita a reseñar casi exclusivamente referencias de libros e investigaciones estadounidenses.
Tras las propuestas estructurales, los últimos capítulos del manual se dedican a ofrecer orientaciones estilísticas. Estos consejos distan poco de las normas de redacción propuestas tradicionalmente para la escritura de noticias, tanto en medios impresos como digitales, pues el autor invita una vez más a expresarse con concisión, orden y claridad. Las reglas de toda la vida, en suma. Si acaso, en esta parte final aparecen algunas orientaciones algo más específicas sobre el uso de colores, la inserción de enlaces y la fragmentación de los párrafos, con el objeto de generar textos más ligeros y legibles para la Web.

El manual concluye con una somera descripción de algunos formatos adoptados en los últimos años por los cibermedios, como los blogs y microblogs. Añade asimismo un epílogo, con un elenco de modalidades prototípicas de entradas de noticias, con versiones comparadas para medios impresos y digitales.

Algunas de las recomendaciones más importantes para escribir correctamente en la web serian:

  • Estructurar el texto para una consulta rápida: la web por sus características capta la atención de manera breve. Muchos visitantes ojean los titulares y los enlaces más que leer todo el texto, por lo que hay que presentar sólo la información que es importante y situar el contenido principal en las primeras líneas de cada página.
  • Organizar la información jerárquicamente, destacar las palabras esenciales, utilizar enlaces hipertextuales a otras páginas, listas con puntos, etc. facilita la lectura.
  • Lo más importante al principio: se puede comparar la estructura de un sitio web a una pirámide o a las ramas de un árbol. La información principal se debe situar en las páginas iniciales y colocar enlaces a otras internas para los que estén interesados en obtener contenidos más detallados.
  • Así mismo, se ha de escribir en la primera frase de cada párrafo la idea básica a comunicar y no mantener a los lectores en suspenso ya que pueden perder el interés antes de llegar a lo que se quiere comunicar.
  • Ser preciso y conciso: la baja resolución de las pantallas hace difícil leer en ellas y la velocidad de lectura es un 25% más lenta que sobre papel. Esto significa que la escritura debe ser lo más precisa y ajustada posible. La idea es expresar el mensaje lo más rápido posible, por que no se dispone de mucho tiempo. Es aconsejable reducir al menos un 50% el contenido que procede de un medio impreso.
  • Ser objetivo en lugar de persuasivo: un uso efectivo del lenguaje persuasivo y provocativo funciona bien en la publicidad impresa o televisiva pero en un sitio web distrae a la gente, no inspira confianza y puede perjudicar la credibilidad.
  • Párrafos y oraciones cortas: los párrafos de texto en la web deben ser breves y con un sólo mensaje y las frases deben ser cortas. Brevedad no sólo en palabras sino también en el total de detalles. Los párrafos largos de texto hacen difícil su lectura en la pantalla, y lo más probable es que se vayan los lectores.
  • Ofrecer enlaces a otras páginas para satisfacer las necesidades de una amplia variedad de audiencias: proveer de información mediante enlaces para las personas que requieren o desean más información sobre lo escrito. Si la web es hipertexto, hay que aprovecharlo en beneficio de nuestra audiencia. Además, ofrecer enlaces de calidad es una muestra de confianza en la propia calidad de los contenidos de nuestra web.

En conclusión, el manual virtual “Cómo escribir para la Web” obra del periodista colombiano Guillermo Franco intenta ser una herramienta de uso diario debido en otras cosa a que explora el proceso de escritura para la web utilizando ejemplos.

Video de Lainformacion.com

mayo 31, 2010

Es un video de estética futurista de 2:53 minutos de duración, sacado de www.lainformacion.com titulado Clase de Periodismo. En el cual, dan unas predicciones de cómo va a ser el periodismo del futuro.

Empieza el video, mostrándonos la importante evolución que va a experimentar el concepto de periodismo, tal y como lo entendemos hoy día.

También nos cuenta como el presidente de Microsoft predijo en 2007 que dentro de diez años no habría periódicos impresos.

Pero según el video, en el 2025 aun quedaran algunos periódicos como la prensa gratuita y otras cabeceras importantes que se editaran en Internet de lunes a viernes y se imprimirán únicamente los fines de semana. También piensan que la gente antes recibía las noticias a través del papel. Pero la desconfianza de los jóvenes hacia algunas marcas antiguas y los problemas económicos harán que los blogs y los nuevos medios digitales arrebaten a los grandes periódicos una buena parte de su público. Además los anunciantes utilizan cada vez más la Red.

Según los autores del video, en el 2012 una nueva empresa digital se instalará en el edificio del New York Times y su competencia Google habrá absorbido la Agencia de Noticias AP.

En el futuro, los Medios combinaran las virtudes de periodistas, robots y lectores. Además cada periodista trabajara donde quiera, desde cualquier lugar del mundo, desde la calle,…

Por tanto, el periodista trabajara en la calle donde está la noticia y el trabajo burocrático lo harán las máquinas.

La reflexión final del video es que en el pasado la información era de unos pocos pero en el futuro será de todos. Llegará la globalización de la información.

El destino de los periódicos es un enigma. Para muchos va a ser traumático y condenados a la desaparición pero también hay muchos especialistas que opinan que no va a ser más que una simple adaptación al cambio con ligeros temblores.

No sé sabe a ciencia cierta si llegaremos al futuro que propone el video. Lo cierto es que los cambios ocurren aquí y ahora, muchos de los cuales plantean verdaderos desafíos profesionales.

El impacto de la tecnología de las comunicaciones en las últimas décadas ha generado una profunda transformación del periodismo.

Según Maxwell McCombs, el futuro de los medios de comunicación sin duda estará en las nuevas tecnologías, pero su vigencia se basará en la importancia de sus contenidos”. Por otro lado, Rupert Murdoch, afirma, en un artículo publicado en el diario The Wall Street Journal, que “el futuro del periodismo es más prometedor que nunca”, pero que el buen periodismo del futuro “no será gratis” y que el modelo basado en la publicidad murió.

El video muestra que el futuro esta en el periodismo digital. John V. Pavlikm, en su libro sobre El periodismo y los nuevos medios de comunicación, señala cinco áreas que cambiarán en la profesión del periodista, que son: (1) la recopilación y elaboración de informaciones; (2) el almacenamiento, indexación y recuperación de la información, sobre todo de los contenidos multimedia; (3) el procesado, la producción y la redacción; (4) la distribución y la publicación; y (5) la presentación, la visualización y el acceso. Todas estas características permiten una visión más amplia sobre los cambios trascendentales que sufrirá el periodismo tradicional y los cambios que se pueden observar en el medio de Internet,

Concluiremos con una de las opiniones del reportaje El momento Crucial de John Carlin en el diario el País “Los periódicos han desempeñado un papel central en la sociedad durante los últimos 200 años. Influyen en el poder de los Gobiernos, en el dinero de las empresas y en el entretenimiento de las masas. Por eso muchas voces, muchas veces discordantes, se han sumado al debate sobre su futuro. En líneas generales hay tres corrientes de opinión: los blogueros (por así llamarlos), convencidos de que el periódico como lo hemos conocido durante 200 años y el ancien régime del periodismo empresarial están condenados a la extinción; los viejos rockeros, defensores del antiguo orden, que creen que tras una época de inevitables ajustes y transformación, los grandes buques insignia no sólo sobrevivirán, sino que emergerán fortalecidos; y los de mentes abiertas (o confusas) que observan el espectáculo con honesta perplejidad y, al estilo Dickens, no saben muy bien qué conclusiones sacar”.

El cierre de Rocky Mountains News.

mayo 31, 2010

 

Es un minidocumental sobre Rocky Mountain News, el diario más antiguo de Denver. El cuál se convirtió en otra víctima más de la crisis financiera. A tan solo 55 días de cumplir 150 años, el periódico imprimió su última edición.

Matthew Roberts, editor multimedia de Rocky preparo este video de despedida con entrevistas a ex empleados y ciudadanos de Denver.

 El Rocky Mountain News era un periódico matutino estadounidense publicado de lunes a sábado. Con formato tabloide, en Denver (Colorado). Pero, se convirtió en uno de los diarios norteamericanos más golpeados por la crisis mundial. Arrastrando pérdidas por más de 16 millones de dólares. Por eso, sus propietarios (la empresa Scripps) decidieron ponerlo en venta. Nadie se interesó en comprar el periódico y tuvieron que cerrar sus puertas y apagar sus imprentas.

Este periódico salió por última vez a la calle el 27 de febrero de 2009.

Las cifras más importantes de este periódico son:

–          Ventas: 200.000 ejemplares diarios y los domingos cerca de 600.000.

–          Visitas a su página web: 2.000.000 visitantes.

–          Deuda: 130 millones de dólares y 16 millones de pérdidas en 2008.

Pero el diario Rocky Mountain News de Colorado no era un periódico cualquiera. Lo atestiguan los premios que recibió en su larga historia. Fueron galardonados con cuatro premios Pulitzer, más que la mayoría de los diarios norteamericanos. Su sección de deportes fue nominada como una de las diez mejores de EE.UU. Su sección de negocios fue citada por la Sociedad de Editores y Periodistas de Negocios de América como una de las mejores del país. Y su equipo de fotógrafos está regularmente listado entre los mejores de la nación.

La crisis de los medios de comunicación ha sido global, como lo atestigua Rosario G. Gómez en su artículo del diario el País, del 31 de Mayo de 2010. Esta periodista destaca que a lo largo de una década, los periódicos de la Unión Europea han perdido 12 millones de ejemplares. En 1998 circulaban 80,8 millones de copias, y 10 años más tarde la difusión había bajado a 68,8 millones en la UE de los Quince. Además de ventas, los diarios han perdido ingresos. Una virulenta crisis publicitaria ha agravado la salud de una industria con 200 años a sus espaldas. Los últimos dos han sido especialmente dramáticos, y España no ha sido ajena a la tragedia. En 2008, los beneficios después de impuestos de los diarios españoles alcanzaron los 11,9 millones de euros, un 95% menos que el año anterior (232,9 millones). Pese a todo, la prensa se lee más que nunca. Aunque de otra manera.

Las ediciones en Internet (mayoritariamente de acceso gratuito) han atraído a millones de lectores, pero estos nuevos usuarios, instalados en la cultura de la gratuidad, apenas han tenido repercusión en los ingresos.

En el quiosco electrónico los periodistas deberán desarrollar al menos cinco formatos: alertas, artículos, podcast, videorreportajes y noticias en redes sociales. A pesar del auge de las redes sociales, los blogs, el llamado periodismo ciudadano y el aluvión de sitios que se autodeclaran “informativos”, parece difícil que vayan a desplazar a los diarios online. A no ser que se piense que el periodismo es una afición y no un oficio.

El periodista Francisco Amaral, coautor del estudio, recuerda que la prensa escrita es el principal proveedor de información. Ha alimentado a la radio y a la televisión y ahora hace lo propio con Internet. “Los blogs no investigan, y tampoco el periodismo ciudadano. Son herramientas útiles, sobre todo por su cercanía, pero no son periodismo”.

En conclusión, la crisis mundial está acelerando el largo proceso de deterioro que ha tenido el negocio de la prensa escrita en el mundo. Por eso, los grandes periódicos tienen que reformular estrategias, disminuir costos, ser rentables en medio de la tormenta y ser competitivos frente a otros medios como Internet. Lo que va a traer como consecuencia principal el cierre de los periódicos que no estén en condiciones de adaptarse a las nuevas perspectivas. Lo que le ha sucedido al periódico Rocky Mountain News.

GLOSARIO. PROCESO PRODUCTIVO DEL PERIÓDICO PAPEL

mayo 27, 2010

¿Qué es un fotolito? Un fotolito es una hoja transparente que contiene la tipografía, los objetos o las imágenes que se van a imprimir. Este elemento se utiliza sobre todo en la impresión Offset y en el hueco grabado. Debido a las nuevas herramientas digitales, cada vez se usa menos el fotolito en las imprentas, aunque todavía es un elemento fundamental en la serigrafía, flexo grafía o tampografía.
¿Qué es una teja? La teja es una plancha semicilíndrica de plomo que pesa unos veinte kilos y está gravada en negativo y relieve por su parte convexa y, a su vez, por la parte cóncava se adapta a un cilindro que forma parte de la máquina rotativa.
¿Qué es un cícero? El cícero es una unidad de medida tipográfica por la que se rige tradicionalmente todo el material de imprenta en España y en otros países de la Europa continental. Se divide en 12 puntos, equivalente a 4,5126 mm en el sistema Didot. Equivale aproximadamente a la pica anglosajona.
Esta medida no se encuentra internacionalmente unificada. En Estados Unidos, como en buena parte de los países hispanoamericanos, se la denomina pica y, aunque también se divide en 12 puntos, es algo menor y equivale a 4,2177 mm. En el sistema Fournier tiene también 12 puntos pero mide 4,200 mm y en la Imprenta Real de Turín (Italia) mide 4,776 mm.
¿Qué es una linotipia? Nació en 1884 y pasó a la historia a mediados de la década de 1970. La linotipia supuso un hito en la historia de la impresión. La máquina, parecida a las de escribir, permitía componer de forma automatizada los textos. Constaba de 16 filas, con 6 teclas cada una, que facilitaban a los linotipistas transformar los textos en líneas de plomo. Una vez compuestas, se encajaban en la pletina, un rectángulo de metal con las mismas medidas que la página del periódico.
¿Qué es la tipografía? La tipografía es el oficio que trata el tema de las letras, números y símbolos de un texto impreso (ya sea sobre un medio físico o electromagnético), tales como su diseño, su forma, su tamaño y las relaciones visuales que se establecen entre ellos.
¿Qué es una galerada? Las galeradas son las primeras pruebas de imprenta que se realizan para efectuar las oportunas correcciones antes de la publicación de un periódico.
De esta manera, antes de comenzar la fase de impresión propiamente dicha, se debe comprobar si todos los componentes que conforman la página de un periódico son correctos. Así también se comprueba si todo el material que se va a imprimir cabe dentro de unas planchas, que son las llamadas galeras.
En estas galeras se modifican todos los aspectos que forman parte de la composición: elementos tipo gráficos, fotográficos e infográficos.
Una vez revisado todo el periódico se produce la impresión, para ello se plasma en la plancha todo lo que se va a imprimir. Se trata de una prueba del texto que se saca para corregirla, con las características tipográficas que tendrá una vez impreso, pero antes de maquetar las páginas. Este proceso se conoce con el nombre de Galerada.
¿Qué son los tipos? Modelo de letra con unas características propias. Un mismo tipo puede conformar toda una familia de fuentes, en función de las distintas versiones que presente (mayor o menor grosor, inclinación, etc.). El diccionario de la RAE recoge dos definiciones de esta palabra relacionadas con el mundo de la imprenta; una en referencia a la pieza metálica que contiene la letra en relieve, al estilo de las máquinas de escribir, y otra que se refiere al propio modelo tipográfico.
¿Qué es un tipómetro? El tipómetro es una regla graduada de metal, plástico, acetato u otro material, dividida normalmente en puntos y en milímetros, que se ha utilizado tradicionalmente en artes gráficas para medir material tipográfico. Según Martínez de Sousa, la idea del tipómetro se la debemos al impresor y librero francés Martín Domingo Fertel. Debido a la informatización en el proceso de composición tipográfica, mucho más preciso, hoy día el tipómetro ha desaparecido prácticamente del ámbito profesional.
Los tipómetros se fabricaban de diversas formas y tamaños, tanto rígidos como enrollables, en piezas de aluminio o de plástico. La regla suele tener dos partes graduadas, una para medir puntos y cíceros, y otra centímetros y milímetros. También solían incluir varias escaletas que permitían medir los distintos cuerpos («tamaños» de la letra) del texto y comprobar el interlineado
¿Qué es la cuatricomía? La cuatricomía es una técnica empleada en la plasmación de imágenes, mayoritariamente en prensa, que se basa en la simulación de colores con la superposición de sólo cuatro de ellos: cyan, magenta, amarillo y negro. De ahí que esta técnica también puede llamarse CMYK, atendiendo a las iniciales de los nombres en inglés añadiéndole la letra K refiriéndose al color negro llamado Key, ya que éste es visto como color clave en el proceso. En español el acrónimo sería CMAN.
¿Qué es la fotocomposición? es un sistema de composición que proyecta sobre una película fotosensible los caracteres gráficos. Se trata de una técnica en la que se trabaja en frío, por lo que se puede la tarea es más rápida y permite una mayor movilidad. Consiste en reproducir fotográficamente las letras sobre papeles o películas fotosensibles. Introduce como novedad la utilización de fotolitos (finas películas en negativo), dejando de lado la utilización de caracteres de metal en relieve.
¿Qué es la impresión offset? La impresión offset es un método de reproducción de documentos e imágenes sobre papel o materiales similares, desarrollado por Ira Rubel a comienzos del siglo XX, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre una plancha metálica, compuesta generalmente de una aleación de aluminio. Constituye un proceso similar al de la litografía. La plancha toma la tinta en las zonas donde hay un compuesto hidrófobo (también conocido como oleófilo) y el resto de la plancha (zona hidrófila) se moja con agua para que repela la tinta; la imagen o el texto se trasfiere por presión a una mantilla de caucho, para pasarla, finalmente, al papel por presión.
La prensa se denomina offset (del inglés: indirecto) porque el diseño se transfiere de la plancha de impresión al rodillo de goma citado, antes de producir la impresión sobre el papel. Este término se generó por contraposición al sistema dominante anterior que fue la litografía, en el que la tinta pasaba directamente al papel.
Es precisamente esta característica la que confiere una calidad excepcional a este tipo de impresión, puesto que el recubrimiento de caucho del rodillo de impresión es capaz de impregnar, con la tinta que lleva adherida, superficies con rugosidades o texturas irregulares. Obviamente, esto es debido a las propiedades elásticas del caucho que no presentan los rodillos metálicos.
¿Qué es el huecograbado? El huecograbado o rotograbado es una técnica de impresión en la cual las imágenes son transferidas al papel a partir de una superficie cuyas depresiones contienen tinta, a diferencia del grabado tipográfico, en el que la impresión se realiza a partir de una superficie plana cuyas líneas entintadas están en relieve.
Este sistema de impresión tiene aplicaciones específicas, y ha perdido terreno en algunas áreas de aplicación a manos del offset y la flexografía. Usado habitualmente en la impresión de calidad de embalaje flexible (como bolsas de patatas y envoltorios de golosinas) y de edición (libros y revistas de gran tirada), tiene como particularidad que la forma impresora es una forma en bajo relieve.